根據教育部《關于一流本科課程建設的實施意見》（教高〔2019〕8号）、省教育廳《關于推進一流應用型本科高校建設的實施意見》（蘇教高〔2021〕1号）和《關于做好2022年普通本科高校産教融合型品牌專業申報工作的通知》（蘇教辦高函〔2022〕3号）等文件精神，面向區域、面向行業、面向産業辦學，深入推進産教融合協同育人是應用型高校教育教學的發展趨勢。為進一步推進學校教育教學與行業企業的深度融合，強化校企共建課程與教育教學資源，引導教師有目的有意識的引入行業企業真實案例豐富課堂教學，助力産教融合型一流課程的建設與申報，學校決定開展産教融合協同育人典型課程案例征集活動。現将有關事項通知如下。
一、評選目标
梳理總結學院在産教融合協同育人方面取得的經驗成果，評選出若幹典型案例，發揮其示範引領作用，帶動教師圍繞應用型人才培養，深入開展校企合作，共同開發基于真實生産過程項目與生産工藝等的課程教學資源，開展多形式的實踐能力訓練，促進學生專業技能和應用能力與職業需求的高度契合，推動學院産教融合協同育人的持續深入發展。
二、評選範圍
落實立德樹人根本任務，在産教融合協同育人方面工作紮實、人才培養成效顯著、具有較強示範性和典型意義的課程案例。
三、案例要求
1.堅持産業需求導向與教育目标導向相統一，聚焦應用型人才培養與協同育人課程建設，突出産教融合發展理念。
2.案例應具有一定的代表性、标志性、系統性，切實解決了産教融合型課程教學中的某些（個）痛點問題，有效提高了教師的教書育人水平和學生适應行業發展的實踐創新能力。
3.案例須确保真實性，模式清晰，數據準确，杜絕一切虛構和虛假現象。
4.案例要素。案例應包括如下要素，形式不限。
（1）緣起——介紹案例發生的背景、緣由與要解決的痛點問題；
（2）做法——對理念、做法、過程進行客觀描述；
（3）成效——對實踐效果進行總結；
（4）總結——總結借鑒意義、客觀評價，簡述未來計劃。
5.具體實施方案、合作模式、創新點等應具有一定的代表性和标志性，能夠起到引領示範作用。
四、材料報送
自主申報，原則上各學院至少申報1項。
5月13日前，各申報學院需将加蓋學院公章和學院負責人簽字的紙質材料（1份）交至教務處教學建設與改革科(中心校區大學生活動中心220室)，電子材料（word格式）同時發至jyk@xzit. edu.cn。
未盡事宜，請聯系教務處教學建設與改革科。
聯系人：高原
聯系電話：83105909（5909）
教務處（教師教學發展中心）
2022年4月8日